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一、因违规开展学科类培训 豆神美育等6家机构和1名个人被处罚
豆神美育等6家机构和1名个人因违规开展学科类培训被处罚。
8月9日 ，北京市教委发布了关于近期检查校外培训机构发现问题的通报 ，指出有多家机构及个人存在无办学许可证 、违规开展学科类培训的情况 。其中，涉及的6家机构包括北京京誉名卓教育咨询有限公司 、北京聚能创阳科技有限公司、北京金博优能教育科技有限公司 、北京京誉博弘教育咨询有限公司 、北京京誉英培教育咨询有限公司以及北京豆神美育国际旅行社有限公司（以下简称“豆神美育”） ，另外还涉及1名无办学许可、违规开展学科类培训的个人龚某钠 。
- 违规机构详情：
豆神美育：作为此次被通报的机构之一 ，豆神美育因违规开展学科类培训而受到处罚。值得注意的是，豆神美育的背后有着较为复杂的股权结构 。据天眼查APP显示 ，中文未来教育科技北京有限公司持有豆神美育65%的股份 ，而豆神教育则持有中文未来教育科技北京有限公司100%的股份 。这表明豆神美育与豆神教育之间存在着紧密的关联。
其他机构：除了豆神美育外，还有北京京誉名卓教育咨询有限公司 、北京聚能创阳科技有限公司 、北京金博优能教育科技有限公司、北京京誉博弘教育咨询有限公司以及北京京誉英培教育咨询有限公司等5家机构也因同样的原因被处罚 。这些机构同样存在无办学许可证 、违规开展学科类培训的问题 。
- 违规个人详情：
龚某钠：龚某钠是此次被通报的唯一一名个人。据通报 ，龚某钠在平谷区迎宾街1号院22号楼华联咖啡店 ，无办学资质擅自组织学科培训 。这种行为不仅违反了相关规定，也对学生的教育质量和安全构成了潜在威胁 。
- 处罚措施：
针对上述机构和个人，北京市教委表示相关执法部门已经依法依规进行了处罚。这体现了北京市教委对于校外培训机构违规行为的严厉打击态度。
同时 ，北京市教委也提醒各校外培训机构要自觉按照未成年人保护法等相关规定和“双减 ”政策要求规范自身行为 。特别是不得占用国家法定节假日 、休息日及寒暑假期组织学科类培训 ，以确保学生的身心健康和全面发展 。
- “双减 ”政策背景：
“双减”政策是近年来我国教育领域的一项重要改革举措。其核心目的是减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担 。这一政策的出台旨在推动教育公平和优质均衡发展，让学生有更多的时间和精力去探索自己的兴趣和爱好 ，促进全面发展 。
在此背景下 ，各地纷纷加强对校外培训机构的监管力度，严厉打击违规行为。北京市教委此次通报的处罚案例正是这一背景下的具体体现 。
二、十年培训机构从业者:9成补课孩子没有效果,白白浪费家长血汗钱_百度知 ...
多数补课效果不佳 ，确实可能浪费家长血汗钱 ，但不补习通过科学方法也能提高成绩 。以下从补习效果不佳的原因、不补习提高成绩的方法两方面进行阐述：
补习效果不佳的原因
- 补习产品本质问题补习机构提供的产品，多是在学生努力学习仍无法解决问题时提供的服务。但很多产品华而不实，如“三天背完单词 ”“30秒挑战高考数学题 ”等宣传 ，若真如此厉害 ，高考录取线会大幅提高，可见这些产品并不值得购买 。
部分补习内容学生可自主完成 ，如背单词 ，买本字典几十元，在辅导班一节课背单词收费150元 ，性价比极低 。
衔接班 、提前班提前展示课本概念 ，让学生失去在学校循序渐进学习的新奇感，导致学得不深刻 ，反而影响成绩 ，自己精心看课本比上这类班更好。
- 性价比低时间方面：去补习班路上一小时，上课两小时 ，共三小时 ，真正利用的时间可能只有20分钟，时间利用率低于10%。
金钱方面：以“一对一”上课模式为例，一节课一般500元 ，但很多孩子只是麻木地听老师重复书上概念 ，解决自身问题的效果不佳，500元花得极不划算 。
- 补习带来的负面影响失去勇气：遇到困难就选择补习 ，会让孩子失去面对困难独自解决问题的能力 ，逐渐形成依赖心理 。
模糊自主学习能力：自主学习是未来立身的重要能力，而补习班会让孩子这种能力逐渐变得模糊。
违背孝道：孩子靠自己学好 ，少花父母血汗钱 ，是对父母最为感恩的表达方式，过度依赖补习与这一理念相悖 。
不补习提高成绩的方法
- 英语单词：初中需掌握1500个单词 ，每天背50个 ，一个月可搞定；高中需掌握3600个单词，每天背60个 ，两个月能完成 。只要坚持 ，背单词并非难事，且比父母赚钱养家容易。
语感：无需专门教学，随便找20篇文章 ，每天大声朗读 ，坚持一个月，就能感受到英语的魅力 ，提升语感 。
语法：背上20篇文章后 ，再看语法，会感觉简单易懂 。
- 数学计算：计算就是按照规则行事 ，书本 、参考书、互联网视频等对计算规则讲解清晰 ，学生只要明白规则即可。
概念：学校老师会想尽办法让学生理解概念，参考书也有详细解释 ，互联网上还有生动诠释 ，学生应充分利用这些资源理解概念 。很多补习老师自身条件差且未报过补习班，却能学好 ，说明学生有能力自主理解概念 。
技巧：技巧是帮助做题更快的工具 ，现在网络发达，每个章节都有详细的技巧总结，学生只需主动寻找即可。
- 语文：学好语文的关键在于“积累 ” ，通过大量阅读 、背诵等方式积累字词 、语句、文化常识等 ，提升语文素养和成绩 。
- 其他科目：学习方法与语数外大同小异，学生应反思自己是否努力 ，明确在补习机构的行为是否有助于学习 。
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